Scroll Top

Demagog i eTwinningPolska zapraszają na webinary dla nauczycieli „Jak uczyć krytycznego myślenia w kontekście wyborów?”

169 (1)

W czasie kampanii wyborczej dezinformacja przybiera na sile – szczególnie podatni na manipulacje i fałszywe informacje są młodzi ludzie. Czy Twoi uczniowie wiedzą, jak rozpoznawać fake newsy i odróżniać fakty od opinii w wypowiedziach kandydatów?

Dołącz do cyklu webinarów dla nauczycieli, aby dowiedzieć się, jak wprowadzać na lekcjach elementy krytycznego myślenia w kontekście nadchodzących wyborów. Poznaj praktyczne metody i narzędzia, które pomogą Ci weryfikować informacje w internecie i rozwijać u uczniów krytyczne myślenie – jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości. 

Część I: 6.03.2025 (czwartek) | online | godz. 18:00-19:00

Podczas pierwszego spotkania: 

  •  odkryjesz, jakie formy przybiera dezinformacja w czasie kampanii wyborczej,
  • dowiesz się, jak w ciekawy sposób wprowadzić temat fake newsów wyborczych do pracy z uczniami,
  • zyskasz praktyczne umiejętności w weryfikacji treści tekstowych, graficznych i generowanych przez AI,
  • poznasz proste metody korzystania z zasobów organizacji factcheckingowych

Część II: 15.04.2025 (wtorek) | online | godz. 18:00-19:00

Podczas drugiego spotkania: 

  • dowiesz się, jak weryfikować prawdziwość wypowiedzi kandydatów na prezydenta,
  • nauczysz się sprawniej wyszukiwać potrzebne informacje w sieci,
  • zyskasz wskazówki, jak oceniać wiarygodność źródeł w kontekście wyborów i na co zwracać uwagę uczniom podczas ich analizy,
  • otrzymasz inspiracje w formie pomysłów na praktyczne zadania dla uczniów. 

Zarejestruj się na webinar: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_0AhCnlXkTqK5-vRytjTWRA#/registration

Privacy Preferences
When you visit our website, it may store information through your browser from specific services, usually in form of cookies. Here you can change your privacy preferences. Please note that blocking some types of cookies may impact your experience on our website and the services we offer.