Scroll Top

Drugi webinar dla nauczycieli „Jak, czego i po co uczyć o dezinformacji?”

Screenshot 2023-04-27 at 12.36.11

30 marca 2023 roku odbył się kolejny webinar z cyklu “Jak, czego i po co uczyć o dezinformacji?”, organizowany przez Central European Digital Media Observatory (CEDMO) w Polsce.

Tym razem szukaliśmy odpowiedzi na pytanie o to, jak reagować na przekazy dezinformacyjne w naszym otoczeniu?

Zapewne każdy z nas, w sytuacjach prywatnych i zawodowych – w rozmowie z taksówkarzem, na spotkaniu rodzinnym, w klasie, w pokoju nauczycielskim – zetknął się z osobami, które wierzą w przekazy dezinformacyjne i narracje spiskowe.

Oczywiście możemy to zignorować. Ale badania pokazują, że właśnie bezpośrednia rozmowa, komunikacja face to face, ma duże znaczenie dla przeciwdziałania tego typu postawom. Często też, na przykład w dyskusji z uczniami, po prostu – jako pedagodzy – musimy zareagować.

Jak to zrobić – skutecznie, merytorycznie i tak, by nie narazić się na agresywną i bezsensowną wymianę zdań?

Odpowiedzi znaleźliśmy w dwóch obszarach:

  1. Prostych internetowych narzędzi, które można zastosować, by wykazać, że coś jest przekazem dezinformacyjnym. Pozwalają nam one sprawdzić, jakie jest źródło przekazu, skąd pochodzi zdjęcie, kto i kiedy je zrobił. Mamy do tego nieskomplikowane, ale skuteczne narzędzia, używane także przez profesjonalnych fact-checkerów.
  2. Kompetencji komunikacyjnych, które pozwalają właściwie zinterpretować różne płaszczyzny komunikacji osoby, z którą rozmawiamy i adekwatnie na tę komunikację zareagować. Zaprezentujemy konkretne przykłady zastosowania zaleceń specjalistów od komunikacji i psychologów w praktyce.

Tym razem w webinarze uczestniczyli Goście:

  • Anna Mierzyńska, analityczka informacji, autorka książki Efekt niszczący: jak dezinformacja wpływa na nasze życie (Agora, 20022)
  • Adam Majchrzak, fact-checker ze stowarzyszenia Demagog i Uniwersytetu Gdańskiego
  • Dr Jakub Kuś, psycholog z Uniwersytetu SWPS

Rozmowę prowadził Tomasz Wołodźko w Uniwersytetu SWPS.

Webinar zobaczyć można tutaj.

Zapraszamy!

Zachęcamy też do obejrzenia pierwszego webinaru, podczas którego rozmawialiśmy o przyczynach rozpowszechniania się dezinformacji i sposobach jej rozpoznawania, przede wszystkim jednak podaliśmy konkretne pomysły na to, jak rozmawiać z młodymi ludźmi o dezinformacji tak, by wzbudzić ich zainteresowanie i pokazać wagę problemu. Jakie przykłady i narzędzia im zaprezentować? Jak uczyć krytycznego myślenia na konkretnych przykładach? Zapraszamy do obejrzenia!

Privacy Preferences
When you visit our website, it may store information through your browser from specific services, usually in form of cookies. Here you can change your privacy preferences. Please note that blocking some types of cookies may impact your experience on our website and the services we offer.